防衛省と米国軍

    防衛省が大学に研究費をくれる話。以前から DARPA からの資金を受け入れている東北大に対し，絶対にダメとする東大。防衛省の提示テーマを見ると，いわゆるプロジェクト型の内容であり，米国軍による基礎研究の支援とは全く異なっているところが怪しいのである。だから東大は受け入れないのだろう。ま，DARPA も東大は受け入れていないらしい。前にも書いたが，僕の留学中の研究も奨学金も軍からである。ポスドクで招いてもらったときの研究も軍支援である。そのテーマは `On composites' である。招いてくださった村先生は「どうだぁ！すごいだろぉ！何やってもいいんだ！」とおっしゃった。もちろんその成果はすべて世界にオープンである。防衛省の思い描いているものと全く異なるくらい，その懐は広いと言っていいのではないだろうか。防衛省が望む研究は，省の持つ国研でやればいいのである。今の政権の特性を踏まえると，この防衛省募集研究はうさんくさいと思われても仕方がないかもしれない。

ノックしてすぐ開けるな

    常に開いているドアが閉まっているのである。ノックしてすぐに開けるな。それがマナーだろう。こちらも相手をしたくないときは，ノックされても返事はしない。当たり前だろう。客と内緒話しをしているのだ。なぜ，それを中断するような行為を学生がするのか。我々は学生へのサービス業者なのか。うぅー！
    米国のいいものは取り入れたらいい。いない部屋のドアは開放。いるときも，来訪を認める状況ではほぼ開放。閉まったドアはノックして，中から許可が出るまでは外で待つ。人の通行を面と向かって遮らずに譲り合う。

あの役所の金銭感覚

    ま，競技場関連であるが，あの役所は対財務省的には弱小だったのではないか（数値を持っているわけではないが）。所属公務員数は（大学法人化であたかも少なくなったように見せたとしても）役所中最大かもしれないが，所詮国家公務員給与。ことによれば地方よりは廉い（年金は別にして）。そして，お役人様たちは，財務省から取ってくる金額を省間で競争しているように見える。その中で最も弱小だったところが，何十年に一回の大金を握ることができる機会を逃さなかったのは体質ではないか。少なくとも競技場については非論理的な言動しかできない大臣が，教育機関のトップにいること自体，たいへんな問題でもある。
    研究費も，基本中の基本の交付金は昨年度からはもう光熱費だけでほぼ無くなるのだが，今後も毎年 1 ％ずつ少なくなって外部資金が必須である。米国なら軍という国家組織が大学への膨大な配分研究費予算を持っているが，わが国の国家組織では科研費くらいしかない。民間からもらえと圧力をかけてくる。ときどきあの役所も大金をばらまくが，テーマ限定であり（僕の回りに限定すれば，下品な守銭奴がいる分野のテーマだったりする，呵呵），なんだかプロジェクトのような結果が見えたものだけにしか配らないようにも見える。こういう金の使い方とか，文系が要らないだとか，もはや大学の大学たるそもそもの存在意義を，もはや時代に即さないと称して，あの役所は既に破棄してしまっているのだろう。受験生の能力レベルに合わせた教育をしていたら，確かに研究はもう一切前には進まないだろうから，大学には光熱費くらいしか要らないというのも一つの明確な見方ではあるが。

設計の英訳はデザイン

    今回の国立施設のゴタゴタでわかったこと。あの分野のデザインというのは，強度とか経済性は全く考慮されていないということだ。ま，以前からそういうことだと，皆が思っていたのだろうが，あそこまで違う・・・オーダーが一桁違うくらいの勘違いがあろうとは誰も思ってなかったのではないだろうか。安藤氏には感謝しなければいけない。彼自身の評価が今回こんなに下がっても，自分のことは置いておいてそういう事実を述べてくれたのはよかったのだろう。
    土木の場合は，例えば橋なら，どの形式がどのくらいの長さで経済的かということを学ぶ。あの分野ではそういう教育はしないのだろう。その分野の教室の横をときどき通るが，授業をしているようには見えない。空室か，あるいはプロジェクタでスライド映写会をやっているだけだ。学生さんはほとんど製図室にこもっているようにも見える。こういうことで教育ができているというのは奇跡だ。

大学の広告ポスター

    新聞に載ってた。近畿の「マグロ大学って言うてるヤツ，誰や？」は絶品だ。阪大の「３位じゃダメなんです。」ぅー? あれ? 3 位はトンペィじゃなかったか! という突っ込みはともかく，「いい」学生集めをそろそろ真剣に考えないといけないのは確かである。学生さんの中に犯罪者までも多発する昨今，どうやったら質を上げられるか。入学後の教育なのか，そもそもの資質なのかはわからんが。
    うちのコピーはどんな風か・・・「研究大学！教育なんかしてる暇ないぜ」とか「もちろん文科系こそが大学の宝だ」か。工学研究科なら「社長人材ならおまかせあれ」「教員の研究レベルは世界トップだぜ」「金のかかる研究一手引き受け隊」「基礎研究なんかしてられっか」「純日本人が英語で教育していますぅ」とか。